3月12日，本学期第一场（总第92场）教学点评交流活动在城关校区东区杏林楼四教进行。点评课程为“放射诊断学”，主讲教师为第一临床医学院的陈梓娴副教授。本次活动邀请了基础医学院侯一平教授、公共卫生学院白亚娜教授、高等教育研究院崔向平教授担任点评嘉宾。来自各学院的60余名青年教师参加了本场教学点评交流。

本节课程授课主题为“如何进行循环系统影像诊断”，授课老师由“影像医生是临床医生的眼睛”引入，提出“麻醉医生为什么要学习影像”的问题并进行解答，从而展开讲授。本节课主要围绕“心血管影像的描述方法及成像原理”“如何选择不同的心血管影像检查方法”“描述正常的以及基本病变的影像学表现”三个方面展开。

侯一平教授认为，该授课老师的课程引入新颖、形象，关于专业知识内容的解析清楚明了，对教学内容做出了精心的构思设计。具有明确教学目标，教学内容丰富详实，教学课件别具一格，突出了影像学的特征。口语表达简洁清晰，语速合理，抑扬顿挫，同时能利用课堂小结提出问题，引发学生自主深入思考。

白亚娜教授认为，授课教师仪表得体、教态自然饱满，能够以热情的精神面貌调动学生情绪、抓住学生注意力。教学课件兼具教学性与美观性，图文并茂、原创性强，将凝练的总结性语言与动画完美融入，以求达到教学效果的最优化。

崔向平教授认为，本节课设有课前回顾、提问、互动、练习、总结等环节，教学结构完整。授课教师教学目标明确，课堂总结与目标首尾呼应，能够在课堂上恰如其分的引导学生，活跃课堂气氛。课堂内容注重理论与生活实际的结合，且融入思政内容，达到了“思政育人”的目标。建议加强课堂中的数字教育，运用智慧教育平台调动学生参与的积极性。

专家点评结束后，授课教师与到场的青年教师就课程PPT设计、课堂节奏把握、课程内容时长分配、思政内容融入等问题展开了交流，青年教师提出了自身的教学疑惑。点评嘉宾进行了详尽回应，提出了自己的教学见解与看法，为青年教师提供有益的参考。

最后，本次教学交流点评活动圆满结束。

研思并进 同行致远——教师教学发展中心举办 第92场教学点评交流活动

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