应学校邀请，北京师范大学吴金闪教授做客兰州大学“教师成长苑”第四十八期，并做主题报告，欢迎各位老师积极参加。

题目：理解型学习的核心理念和概念

时间：2024年1月11日，16：30-18：00

主讲人：北京师范大学吴金闪教授

报告地点：城关校区西区学生活动中心906

报名方式：本次培训面向我校教师开展，参训教师在学习通手机端教师教学发展中心培训模块（手机端登录报名方法，附件2）或电脑端点击下列链接于1月11日11：59前完成报名。

报名链接：https://v4.chaoxing.com/teacher/trainingActivity/detailPage/108033?wfwfid=116984&pageId=133406&websiteId=87301&uid=103347319&mhEnc=c9edef15a6c70e0a6a71ebd6b56a9088

附件：1.报告摘要及主讲人简介

2.手机端登录报名方法

教师教学发展中心

2024年1月5日

附件1

【报告摘要】

任何一个教学都要回答以下问题：教和学什么，怎么教和学，为什么教和学这些为什么这样来教和学。理解型学习，全称为“人类知识高速公路上以高层知识生成器为目标的理解型学习”，对这些问题的回答是：要教和学高层知识生成器，要通过联系来形成理解而教和学，教和学的目标是帮助更多人成为创造和创造性使用知识的人，可以欣赏知识的创造和创造性使用的人。报告中，吴金闪教授将分享这些核心理念和概念，以及用丰富的案例来分享一些如何把它们应用到实践教学中，对教师的教与学生的学有很好的新启发。

【主讲人简介】

吴金闪教授，现任北京师范大学系统科学学院教授，博士生导师。于2011年5月在加拿大不列颠哥伦比亚大学（University of British Columnbia) 物理与天文学系获得博士学位。吴教授研究领域涉及量子输运（非平衡统计物理学）、量子力学基本问题、博弈论、投入产出分析、科学学、教和学的研究、系统科学，所开的课程涉及系统科学、学会学习和思考、经典力学、量子力学、统计力学、线性代数、概率论、统计学、逻辑学。吴教授发表了国际期刊论文30余篇，其研究“科学家的研究工作是否追踪热点”得到了Nature期刊的评述。他为如何提高学生的学习效果和效率引入了国外的概念图理论，改革了教与学的方法，并出版了教学方法专著《教的更少，学得更多—概念地图在学习与教学中的应用》，与同行一起致力于推动融合学科的教学、研究和实践。关于吴教授更多信息请参阅：http://iess.bnu.edu.cn/

附件2

手机端登录报名方法

1.下载“学习通”APP。完成注册登录及单位与校园卡的认证。

2.在“学习通”首页右上角点击扫一扫和邀请码，选择“邀请码”，在“邀请码”页面输入“lzujsfz”，点击“确定”，即可进入“兰州大学教师教学发展中心”，选择“培训活动”，选择相应培训活动报名。系统审核通过后，学习通会收到“培训报名通知”。

3.已完成注册的教师可直接用学习通APP扫描下方二维码进行报名。

“教师成长苑”第四十八期报告会——吴金闪教授